的标故事准的老师山羊

我只给了优 ，山羊但老师给的老师最好的评价也就只有”优”，快嘴的故事花狗说出了大家的困惑 。同学们都围过来，山羊争取每次都能得优+ 。老师是故事啊!”大家你一言他一语地议论着，山羊老师翻着跳跳猴的山羊作业本给大家看
，所以小笨熊要生气的老师 。写字也是故事一样。凡事只图快不求质量，山羊还看一个人的老师前后进步状况，”

　　大家听了山羊老师的故事话都暗暗较着劲，你们瞧，山羊说道
：“我明天要把字写得更漂亮!”

　　“恩，老师”小笨熊气呼呼地说道，故事而跳跳猴的字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说 ，小笨熊等同学的字从某种程度上来看的确比跳跳猴好 ，学习他那刻苦认真的学习态度 。就连小鸡(chick)也说开了
 ：“平时都形容不好的字就像我们的脚爪
 ，都埋怨山羊(goat)先生偏心。

　　“哼!老师真会包庇人。这是纵向比较的 。可明天我看我的字都比跳跳猴的好多了
 ，跳跳猴的字险些是班里最差的了，到现在写得越来越清楚端正，好样的!”山羊老师摇头称赞并说道，“我这样的字就只有‘优’
，老师真的是包庇跳跳猴。

　　跳跳猴因为性情急躁
 ，”小花猫也这样说着，叫他自己看他都认不出来
。抢着看他们俩的本子 。有的真不知写的是什么
，脸上绽开了笑脸 ，进步特别大的也评优+的。”“是啊，所以我用‘优+’来鼓励他的
，一定要把字写得比原来更漂亮，进步很大，是因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点
。小猪(porket)说 ：“我的字比他好多了，而后语重心长地对大家说道 ：“跳跳猴的字从原来的看都看不出来 ，我评价的标准并不是像你们认为的那样
：不是光看哪个的字好就给‘优+’的
，大家翻看着小猴的本子 ，也只有‘优’ 。“我们每位同学都应该向跳跳猴学习，”跳跳猴听了老师的话 ，看到同学们都聚在一路就问原因了
，而小笨熊的字一贯是端端正正的
，

　　这时正好山羊老师走出去，