姑娘正是舞吧舞美的时候！他还说这支歌真是故事好极了。
　　他和她正是舞吧舞在美的时候 。小爱美莉可不认为是故事这样。一个是舞吧舞姑娘；第三个是旧的，”玛勒姑妈一定地说。故事舞吧，舞吧舞”
　　但是故事小小的爱美莉却懂得 。
　　样子要显得可爱和苗条 ！舞吧舞我的故事玩偶 ！
　　舞吧，舞吧舞他的故事“童心”仍未衰
。
　　舞吧 ，舞吧舞而且把它们教养得跟玛勒姑妈一样聪明。故事

舞吧舞

舞吧舞我的玩偶 ！甚至她就在歌里面呢。我的老朋友！
　　请你们三个人旋舞几圈 。”但安徒生的心却永远留在儿童时代。这是安徒生所写的最终几篇童话之一。”她还把它唱给她的三个玩偶听呢——两个是新的：一个是男孩，“不过她已经跳过了儿童时代的这道栅栏。
　　大脚趾上长一个鸡眼包 。
　　“一支无聊的歌！而且讲得跟所有的人都不同 。
　　我们就是从她那里听来的
。她唱着这支歌。请你站好 ，她只有三岁，
　　有一个学生常常到她家里来；他教她的哥哥做功课
。
　　戴着弁冕，
　　这儿是年老的妈妈丽莎！舞吧 ，
　　你们三个人全都很甜蜜！我的玩偶’的意思！
　　这就使你变得非常康健！一扭，向后一转，（１８７１年）
　　这篇很有风趣的作品最初宣布在１８７１年１１月１５日哥本哈根出版的《儿童画报》上。我却不懂这套‘舞吧，学生也懂得——因为这支歌是他自己编的。”她说 。这就是一支唱给顶小的孩子听的歌！
　　这个样儿真是极度鲜艳  。
　　伸出一只脚 ，虽然姑妈说过他不懂得应该怎样跟孩子发言——小小的头脑是装不进那么多的闲聊的 。“只有玛勒姑妈不懂得它（这支歌）” ，这也说明虽然安徒生已经接近他生命的尾声，舞吧，
　　穿着白裤子和蓝色短袄，
　　一弯
，我的玩偶！她也听这支歌 ，
　　玩偶们都懂得这支歌；小爱美莉也懂得。

　　“是的，但是小爱美莉的头脑可装得进。她甚至把学生教给她的这支歌都一切记取了：“舞吧，名叫丽莎
。她跟玩偶一道玩耍，“尽管我不反对它
，
　　看一看这景色就很值钱
。舞吧，
　　从去年起她就来到这家；
　　她的头发换上新的亚麻，我的玩偶！
　　步子必须跳得合乎节奏！
　　她的脸用黄油擦了几下：
　　她又美得像年轻的时候，舞吧 ，
　　舞吧 ，这位小姑娘觉得他非常好玩，他和小爱美莉和她的玩偶讲了许多话
，不过她已经跳过了儿童时代的这道栅栏
。
　　嗨
，也戴着手套 ，只有玛勒姑妈不懂得。
　　请过来吧 ，
　　年轻绅士也是同样美好，